大还是小教案教学反思_大还是小教案

1、课前活动准备猫、帽子、鱼等，认识大小多少教案如下：活动准备两只大小不一的猫，两顶大小不一的帽子，两条大小不一的鱼，两只大小不一的球，两辆大小不一的车。

(资料图片仅供参考)

2、一个玩具圈。

3、2、教师启发谈话今天有一个好朋友来我们教室做客，我们高兴吗?激发幼儿兴趣3、讲授新课教师拿出一只紫色的大猫，让幼儿认识颜色和大小。

4、教师再拿出一只黄色的小猫，让幼儿认识颜色和大小。

5、教师用不同的方式和方法让幼儿比较他们的大小。

6、教师谈话:猫妈妈来我们教室做客，我很高兴，特意送给他们两顶漂亮的帽子。

7、教师拿出两顶漂亮的帽子，让幼儿比较颜色和大小。

8、教师谈话:猫最喜欢吃鱼了，我特意做了两条美味鲜艳的鱼，我们仔细看看，这两条鱼，大鱼送给哪只猫，小鱼送给哪只鱼。

9、让幼儿观察并比较大小。

10、教师谈话:猫最喜欢玩球了，我特意准备了两只大小不一的球，我们仔细观察，打球给哪只猫玩，小球给哪只猫玩。

11、让幼儿仔细观察并比较大小。

12、教师谈话:两只猫玩累了，我特意准备了两辆大小不一的车，送他们回家，大家仔细看看，大车送给哪只猫，小车送给哪只猫?4、教师叫故事教师每讲一个小故事，就把图片呢贴在黑板上，并通过这些图片来总结本节课所学习的内容。

13、5、知识拓展教师拿出玩具圈，让幼儿比较每个圈的大小。

14、通过教室的各种实物来让幼儿比较大小。

15、扩展资料教学反思这一节课完成后，总的效果还是非常好的。

16、幼儿的积极性非常高，能达到预期的效果，对知识理解还是非常准确的。

17、对整个知识的学习都是通过一个故事完成的，是知识的学习不感到乏味枯燥。

18、对幼儿表现好的，教师给予及时的奖励，让幼儿有一定的成就感。

19、这节课，我感到遗憾的是，有部分幼儿没有机会来表见自己，因为担心幼儿混乱，集体回答问题的机会多余幼儿的个别回答。

20、整个课程让幼儿意犹未尽。

本文分享完毕，希望对大家有所帮助。

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